Tienen como eje principal el reclamo por el esclarecimiento de la desaparición forzada de Santiago Maldonado y de su aparición con vida. Las jornadas comienzan hoy 30 de agosto en coincidencia con el Día Internacional del Detenido Desaparecido establecido por Naciones Unidas y se extienden hasta el 1º de septiembre, cuando se cumple un mes de su desaparición.
Con el objetivo de que el reclamo se vuelva en las aulas una oportunidad de enseñanza y aprendizaje, la CTERA preparó una serie de materiales que incluye propuestas didácticas diferenciadas para los distintos niveles de la enseñanza. El material de Ctera incluye lecturas y actividades para el aula.
La intención es que se trabaje en los distintos niveles, en especial con los más grandes y que cada maestro o profesor los adapte a las edades de sus alumnos. Entre esas propuestas hay una referencia a los 20 años del asesinato de Miguel Bru, el joven estudiante torturado y asesinado en una comisaría de La Plata; otro a la desaparición de Julio López, testigo de los juicios de lesa humanidad y desaparecido por las fuerzas represivas.
El 30 de agosto fue establecido por las Naciones Unidas (ONU) como el Día Internacional de las Víctimas de Desapariciones Forzadas, fecha declarada para recordar a las personas que han sido detenidas, ocultadas y reportadas desaparecidas en el mundo.
