Se realizará entre el
16 y el 20 de septiembre una nueva Jornada Institucional de Escuela Abierta,
formación docente que se realiza por tercer año consecutivo, en el marco de
acuerdos paritarios y federales.
La actividad
comenzará este viernes para docentes de las escuelas pertenecientes a la Región
4 (Nodo Rosario) y a la Región 5 (Nodo Venado Tuerto); continuará el lunes 19
en la Región 3 (Nodo Santa Fe); y concluirá el martes 20 en la Región 1 (Nodo
Reconquista), y en la Región 2 (Nodo Rafaela). Participarán de la propuesta un
total de 73 mil maestros y profesores santafesinos.
La cohorte 1
–conformada por las escuelas que están en el tercer año de formación– trabajará
sobre el tema “La lectura y re-escritura del Plan de Trabajo, una construcción
colectiva. Lenguaje y pensamiento como construcción social”. En tanto, la
cohorte 2 –instituciones educativas que transitan el segundo año– lo hará sobre
“El otro como sujeto de derecho. Lenguaje y pensamiento como construcción
social”. En este caso se trabajará en articulación con Educación Sexual
Integral (ESI).
ESCUELA ABIERTA
Es un programa de
formación docente permanente vinculado a las propuestas que la provincia
sostiene en los últimos años, buscando desarrollar nuevos conocimientos y
capacidades, además de convocar las ya presentes, para la acción transformadora
que caracteriza todo proceso educativo.
Este programa es una
iniciativa que otorga la oportunidad de una formación situada y en contexto, de
acceso gratuito, en horario laboral y que se propone transformar las prácticas
educativas a partir de la revalorización del saber docente y del abordaje de
las problemáticas que día a día atraviesan las escuelas.
Escuela Abierta
recupera los ejes fundamentales de la política educativa santafesina: Escuela
como institución social, Inclusión socio-educativa y Calidad educativa;
planteándolos como transversales a la formación.
El programa
posibilita la construcción de un espacio y un tiempo para que los docentes
puedan reflexionar sobre sus desafíos, producir instrumentos de evaluación de
diferentes situaciones y proponer formas de intervención. De esta manera,
desarrollan nuevos conocimientos y habilidades para la acción transformadora
que caracteriza a todo proceso educativo.
En este sentido, la
propuesta que se realiza en conjunto con los gremios, reconoce como actores
estratégicos a los supervisores, docentes, directivos, facilitadores,
referentes pedagógicos y equipo de gestión. Se desarrolla a lo largo del año
lectivo, y comprende instancias institucionales e interinstitucionales,
presenciales y virtuales.
Secretaría de
Comunicación
